La valutazione si attua in questo modo:

Riflessione su...

• riflessione e documentazione del percorso e degli esiti:
  • ricaduta sulle diverse aree coinvolte,
  • motivazione,
  • relazione.

• Riflessione sulle metodologie.

Riflessione con...

• Riflessione con gli insegnanti di classe.
• Riflessione con gli insegnanti facenti parte del gruppo di lavoro di circolo per il friulano e con gli insegnanti degli istituti secondari di primo grado di Codroipo e Rivignano, con Mortegliano e con le altre scuole facenti parte del progetto di friulano.

Riflessione attraverso...

• Una scheda di autovalutazione aiuta l'alunno a riflettere sugli apprendimenti e il proprio gradimento delle attività.
• L'interesse, l'entusiasmo e anche la richiesta di alcuni genitori con opzione no per il friulano di variare in sì la loro scelta, mostra come i percorsi proposti in lingua friulana siano stati graditi.